FICHE DE METHODE :
REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE.
Votre paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties selon les thèmes des documents et une conclusion.
1/ Lire attentivement les documents et le sujet puis étudier les documents.
2/ J’ai compris le sujet à traiter :
- j’ai repéré le sujet à traiter en répondant aux questions et/ou en soulignant les éléments essentiels du libellé qui peuvent m’aider à construire mon plan.
- J’élabore au brouillon un plan en deux ou trois parties en utilisant les idées des documents et/ou les réponses aux questions.
3/ Je classe mes idées et celles des documents étudiés dans mon plan : pour cela, je fais, au brouillon, un tableau dans lequel chaque colonne correspond à une partie thématique dans laquelle je place les idées en rapport avec le thème.
4/ Je rédige l’introduction au brouillon, puis la recopie :
Elle doit présenter le sujet sous forme d’une question.
5/ Je rédige un développement .
- Attention à la présentation, elle démontre que vous avez bien saisi la méthode et que votre travail est bien construit, simplement par la mise en page. Sautez des lignes :
• 1 ligne entre l’introduction, le développement et la conclusion
• un alinéa commencera vos deux ou trois parties de plan
- Pour rédiger :
• Faire des phrases courtes et simples en utilisant le vocabulaire spécifique du cours et en
l’expliquant, en mettant en relation les documents étudiés et le cours et en n’utilisant que
les connaissances appropriées au sujet (risque de hors-sujet ). Vous devez prouver que vous avez des connaissances sur le sujet (dates, lieux, événements, personnages…).
F Chaque grande idée évoquée doit donc être justifiée par un exemple.
• Respecter la chronologie
• Introduire ses parties en utilisant des expressions comme : tout d’abord, dans un premier
temps, ensuite, enfin …
• Utiliser des conjonctions à l’intérieur de vos parties comme : mais, pourtant, cependant, en
revanche …
6/ Je rédige une conclusion au brouillon, puis je la recopie :
- elle doit tirer le bilan de votre développement sous forme d’un résumé en une ou deux phrases dans lesquelles on répond au problème posé par le sujet.
- Si possible : elle élargit le débat en posant une question rattachant le sujet à un problème d’actualité ou à une question plus générale (ex : en histoire, les conséquences de l’événement, ce qui se passe après…).
